МУЖЧИНЫ ВО ГЛАВЕ
Почему в Казахстане женщин руководителей в высших учебных заведениях в 3 раза меньше, чем мужчин?
Казахстан имеет более чем 10-летний опыт реализации всесторонней стратегии гендерного равенства и обновленной политики. Стремление внедрить гендерные подходы в Казахстане, безусловно, дает свои плоды. Однако статистика отдельных структур оставляет желать лучшего. Например, доля женщин руководителей в высших учебных заведених значительно меньше, чем доля мужчин. Всего количество женщин ректоров составляет 28, а мужчин 88, что в 3 раза выше.
Среди профессоров высших учебных заведений женщины также в меньшинстве, несмотря на высокую представленность женщин среди претендентов на степень магистра или кандидата наук. Количество женщин докторов науки - 1434, мужчин - 2065. А профессора, преподающие в высших учебных заведения отличаются по гендеру 873 vs 1552, в пользу мужчин.
Осознанно ли женщины не выбирают руководящие должности в высших учебных заведениях или они сталкиваются с гендерным ущемлением?
Для ответа на этот вопрос мы побеседовали с Омурчиевой Эльвирой Маратовной, заведующей кафедрой гражданско-правовых дисциплин Евразийской Юридической Академии имени Д.А.Кунаева, кандидатом юридических наук, бизнес-тренером. Одной из немногих женщин, которая занимает руководящую должность в высшем учебном заведении Казахстана.
Закончив школу и университет в Кыргызстане с красным дипломом, Эльвира поступила на аспирантуру в Казахский гуманитарный юридический университет и защитила кандидатскую диссертацию под научным руководством академика, д.ю.н., профессора М.К.Сулейменова.
А после получила сразу три приглашения на работу. Свой выбор молодая специалист сделала в пользу высшей школы права «Адилет», получив должность декана.
А после получила сразу три приглашения на работу. Свой выбор молодая специалист сделала в пользу высшей школы права «Адилет», получив должность декана.
«Мне 26 и я, девушка из Кыргызстана, становлюсь деканом, получив абсолютную власть. Было сложно. Я подвергалась нападкам со стороны коллег, слышала издевки вроде «гастрабайтерша» в свой адрес, терпела бесконечные стрессы, честно, чуть не одурела.
Конечно, впоследствии мне удалось наладить отношения со штатными работниками, моё мнение было очень авторитетным и весомым, но я была в моральном упадке. В 2010, через 2 года непростого рабочего режима, я ушла в поисках свободы и личной самореализации»
Конечно, впоследствии мне удалось наладить отношения со штатными работниками, моё мнение было очень авторитетным и весомым, но я была в моральном упадке. В 2010, через 2 года непростого рабочего режима, я ушла в поисках свободы и личной самореализации»
Эльвира Омурчиева
заведующая кафедрой ГПД
Уйдя на практику, Эльвира Маратовна вновь вернулась в ВУЗ только в 2017, но уже с новыми силами и понимаем жизни.
«Быть руководителем в высшем учебном заведении женщине нелегко. Предпосылок много. Я например, очень долгое время подавляла в себе лидерские качества. И только сейчас в 38 лет я наконец-то приняла тот факт, что я действительно лидер, при этом
я - женщина!
Наверное одна из причин, почему я уходила из вузовской системы, это страх одиночества. Я видела много женщин, не сумевших построить личную жизнь, отдав всю себя карьере, мне этого не хотелось.
Есть другой момент - напряженный график и чрезмерная ответственность.
Со временем я поняла, во всем необходимо находить баланс. Ведь на женщине очень много социальных ролей: женщина-мать, женщина-жена, женщина-личность я, женщина-дочь, женщина-сестра, женщина-племянница, женщина-бабушка, женщина-подруга, женщина-специалист и.т.д. Поэтому женщине приходится очень тонко осваивать самодисциплину и тайм-менеджмент, чтобы успевать везде.
У мужчин ролей меньше, разносторонность в деятельности у женщины гораздо шире. Как правило, мужчина больше сосредоточен на построении карьеры»
я - женщина!
Наверное одна из причин, почему я уходила из вузовской системы, это страх одиночества. Я видела много женщин, не сумевших построить личную жизнь, отдав всю себя карьере, мне этого не хотелось.
Есть другой момент - напряженный график и чрезмерная ответственность.
Со временем я поняла, во всем необходимо находить баланс. Ведь на женщине очень много социальных ролей: женщина-мать, женщина-жена, женщина-личность я, женщина-дочь, женщина-сестра, женщина-племянница, женщина-бабушка, женщина-подруга, женщина-специалист и.т.д. Поэтому женщине приходится очень тонко осваивать самодисциплину и тайм-менеджмент, чтобы успевать везде.
У мужчин ролей меньше, разносторонность в деятельности у женщины гораздо шире. Как правило, мужчина больше сосредоточен на построении карьеры»
Эльвира Омурчиева
заведующая кафедрой ГПД
Проблема дефицита времени
Женщины в Казахстане посвящают больше времени, чем мужчины, домашним делам, при этом большинство из них работающие женщины. Женщины в ходе опроса, проводимого Комитетом по статистике, указали, что 17% своего времени они уделяют ведению домашнего хозяйства. Для мужчин такой показатель составляет 7%. Что касается свободного времени, то опрашиваемые женщины указывают 16% по сравнению с 20% у мужчин. Среди опрошенных, женщины всегда или часто выполняют большую часть домашней работы, включая заботу о детях, сопровождение их в школу и обратно, покупки, приготовление пищи и уборку. В случаях, если мужчина также участвует в выполнении домашних обязанностей, то он обычно играет с детьми, занимается садоводством и оплачивает счета.
От женщин ожидается также экономический вклад в домашнее хозяйство, хотя она и выполняет большую часть работы по дому. Таким образом, отсутствие разделения домашних обязанностей обременительно для женщин и ограничивает возможности их карьерного роста до руководителей высшего звена и более высокооплачиваемых должностей. Согласно общественному мнению о восприятии гендерного равенства, на вопрос в чем состоит успех женщин, большинство опрашиваемых отмечают, что определение успеха для женщины заключается в добросовестном выполнении семейной, социальной и экономической ролей. Такой результат показывает, что от женщин требуется больше усилий, чем от мужчин, для того чтобы преуспеть в профессиональной сфере и семейной жизни.
Каресс Шенк - доцент кафедры политологии и директор магистерской программы по политологии и международным отношениям работает в Назарбаев университете уже 10 лет, она охотно согласилась поделиться своими наблюдениями гендерных вопросов в работе.
«За 10 лет у меня не было никаких особых трудностей, связанных с полом. Но гендерные предрассудки в обществе есть, например, однажды меня попросили сделать заметки на административном совещании, и я задалась вопросом, не потому ли это, что я была единственной женщиной в группе.
Конечно, это очень незначительная проблема. Но я заметила, что на высших руководящих должностях в академических кругах (деканы и вице-деканы) все же значительно больше мужчин»
Конечно, это очень незначительная проблема. Но я заметила, что на высших руководящих должностях в академических кругах (деканы и вице-деканы) все же значительно больше мужчин»
Каресс Шенк
ассоциированный профессор
Однако, положительная динамика есть, за последние 20 лет количество женщин в системе высшего образования от заведующей кафедры до ректора значительно выросло. Если в 2000 году количество женщин составляло всего 872, а мужчин - 1472, то уже в 2019 году женщин - 1580, при этом мужчин 1600.
«Неудивительно, я наблюдаю подобные тенденции и в Назарбаев университете. Несмотря на то, что академические круги, по моему мнению, являются отличной карьерой для женщин, административное руководство может быть либо местом, где женщины не хотят тратить свое время, либо могут быть структурные факторы, удерживающие их от этого.
В Казахстане общество явно гендерное и патриархальное, и я уверена, что это тоже играет определенную роль»
В Казахстане общество явно гендерное и патриархальное, и я уверена, что это тоже играет определенную роль»
Каресс Шенк
ассоциированный профессор
К сожалению, на своем пути к построению карьеры женщины часто сталкиваются с вопросами от окружающих, которые могут помешать им сделать шаг навстречу мечте.
«Когда я приняла решение поступать на юридическое отделение, друг моего отца - ректор университета, образованный человек, задал вопрос:
«А зачем женщине знать законы?»
Гендерное ущемление, даже в таких мелочах, было, есть и будет. Поэтому я считаю, что женщинам просто нужно развиваться и не обращать внимания на нападки мужчин»
«А зачем женщине знать законы?»
Гендерное ущемление, даже в таких мелочах, было, есть и будет. Поэтому я считаю, что женщинам просто нужно развиваться и не обращать внимания на нападки мужчин»
Эльвира Омурчиева
заведующая кафедрой ГПД
Перед современной женщиной Казахстана открыты двери неограниченных возможностей и только ей решать, чего она хочет от своей жизни. Строить карьеру, создать семью или успеть и то и другое.
«Культурные ожидания в отношении того, что девочки будут усердно работать уже укоренились, что подтверждается тем, насколько потрясающе в целом наши студентки. Мне грустно, когда девушек заставляют принудительно выходить замуж и немедленно создавать семью, а также отговаривают от работы и продолжения самосовершенствования. Тем не менее, большинство выпускниц, за которыми я наблюдаю, отважно проходят нападки общества и не позволяют культурным ожиданиям встать у них на пути. Они каким-то образом могут управлять уходом за детьми, работой и учебой.
Но, говоря о гендерных вопросах, нужно понимать – это глубоко укоренившиеся в культуре проблемы, которым нужно время на изменение»
Но, говоря о гендерных вопросах, нужно понимать – это глубоко укоренившиеся в культуре проблемы, которым нужно время на изменение»
Каресс Шенк
ассоциированный профессор
На руководящую должность в высшее учебное заведение, также как и в любое другое место, требуются настоящие профессионалы, преданные своей работе. Поэтому если женщина хочет получить эту должность ей необходимо беспрерывно совершенствоваться, быть компетентным специалистом, проявлять инициативу в решении проблем и брать на себя требующуюся ответственность. Отсюда следует, что не каждая женщина в казахстанском обществе готова на равных соревноваться с мужчиной за получение руководящей должности. Поэтому доля мужчин руководителей в высших учебных заведениях по прежнему значительно выше.
Текст и визуализация данных – Катерина Афанасьева
